ЮЗАО г. Москвы

С ужасом ждал очередного повторения под названием "школа" и вот это время пришло.
Вчера взял в руки учебник "Окружающий мир" для 1 (первого!) класса.

Занятие №2
1. Возьмите наклейки русского, татарина, еврея, осетинца, бурята, чеченца и ненца и вклейте их на соответсвующие подписям места.
2. Нарисуйте свой национальный костюм.

Более того, костюмы из наклеек очень отличаются от оригинала в книжке вплоть до названия национальности А на второй странице надо перечислить национальности, проживающие в твоем крае. Я сказала, чтобы писала любые, какие знает
А фотоотчет вы сделали?

Йота писал(а):А фотоотчет вы сделали?

Вот это поворот! Вечером узнаю.

"Это какой-то трэш...
Фонетический разбор слова ЕНОТ.

Слушай, моя про фонетический разбор молчит как рыба об лёд. Это, говорит, схема и всё тут. Я вообще в этих схемах ничего не понимаю. Треугольнички в прямоугольничках... Капец какой-то.

Йота писал(а):Я вообще в этих схемах ничего не понимаю.

Там в конце учебника подсказки.

Спасибо В конец учебника я еще не заглядывала

Это программа Очумелые ручки.
Что делать, если нужно срочно к утру изготовить поделку в школу, а дома кроме пива ничего нет?
Берем пивную бутылку и нож. Режем пополам. Потом в днище ножом вырезаем дыру диаметром под горлышко. Но чтобы была меньше диаметра пробки. Дорихтовываем напильником. Вставляем горлышком в дыру и закручиваем пробку. Вуа-ля! Поделка в школу готова. Получился кубок. Можно из другой бутылки приделать еще ручки.

Если бы не уточнил, что это, я бы не доперла, что это кубок

Йота писал(а):Если бы не уточнил, что это

Так. А что ты себе представила, пока я не уточнил?

Lexa, я терялась в догадках. Но кубка среди моих догадок не было Если честно, у меня их вообще особо то и не было.